※【自社製品に触れてもらいながら、大学生の人材育成、社会貢献ができている事例】

授業名	教育ルネサンス ことばの授業
企業名	株式会社 読売新聞東京支社 http://info.yomiuri.co.jp/edu/
コーディネート団体	ＮＰＯ法人企業教育研究会
備考	●実施学年 ： 小学校３～６年生、中学校、高等学校、大学 ●授業数 ： ２時間（連続） ●必要な設備 ： パソコン、プロジェクター、スクリーン、 　スピーカー、筆記用具（無い場合はＮＰＯでご用意いたします。）

 

　「読む」「書く」「聴く」をはじめとする子どもたちのコミュニケーション能力を伸ばすとともに新聞に親しんでもらうことを目的に始まった「教育ルネサンス　ことばの授業」は、読売新聞の記者とＮＰＯのスタッフ（主に教員養成課程の大学生）が全国の学校を訪問して、出前授業を実施するプログラムだ。

　新聞記者の仕事の中から、「インタビューする」「記事を書く」「見出しをつける」といった技術を、教室の中で手本を見せながら伝授。その後、子どもたちが記者にならって体験するという構成になっている。国語や社会科をはじめ、調べ学習や課題発表、社会科見学の事前学習など、様々な位置づけで実施できるのがポイントだ。

　授業では、プロの記者からの「新聞記者になってみよう！」という呼びかけに、子どもたちは生き生きと応じて、作業に取り組んでいる。大人に対して真剣に質問する姿や、架空の事件映像を見ながら短時間で熱心に記事を書きあげていく姿が印象的だ。

　また、高校生向けには、新聞の人物紹介コラムの形式で自分を紹介する文章を書くプログラムも開発している。生徒同士でインタビューをし合い、その内容を文章にまとめ上げる作業は、生徒にとってこれまでの歩みを振り返り、将来を見据えるという機会になっている。