医学講座「血液のなぞをさぐれ」より。講師の医師（右）が自身でその場で採決した血液をもとに、その成分を検証しているところ。 子どもたちは４人１組のグループになり、仮説を導きだす。 （講師は、みたか身の丈起業塾の受講生で、現役の医師）

漫画講座「４コマ漫画を描いてみよう」より。漫画家が実際に使用するＧペン（万年筆のようなもの）を子どもたちに配布し、筆入れを個別指導しているところ。 （講師は、みたか身の丈起業塾の受講生で、プロの漫画家）

プログラム「産廃を捨てよう」たたら製鉄で疑似的に作った「産廃」を、実際の処分場に捨てる体験プログラムは稀少な体験であり、実社会とのつながりを知ることができる（君津環境整備センターでは学習フィールドを提供。2010年8月）

プログラム「子ども製鉄所」（海砂から鉄作り）で、基幹産業であるもの作りの魅力と、その背景の環境保全の仕事があり、実際の鉄鋼スラグから「エコセメント」を作る際、資源リサイクルの存在が分かる。「汚れよ沈め」では、排水処理（凝集沈殿）の実験。動脈である製造業を支える静脈産業の存在を知る。

職場体験学習の事前学習として、「働く上で必要なこと」を講演。「①あいさつ②時間（約束）を守る③コミュニケーション」の必要性を自身の経験をもとに分かり易く生徒に伝えた。 質問したり、語りかけりすることで、生徒一人ひとりの学びになるようにしている。また、教職員に対しても、産業界で求めている資質を伝えている。

プログラムの充実を図り、できるだけ多くの体験・学びができるよう社内を上げて工夫している。挨拶の指導をしたり、先輩職員と談笑の時間を設けたり、会社の概要や働く心がまえを伝える時間を設けたりしている。「体験」だけで終わらないように仕事の合間に「分からないことは先輩に聞けばいいんだよ。それも勉強だ。」など声を掛けるなど働く上のアドバイスも心がけている。同団体は、参加企業にプログラム充実を唱えている。参加企業は、それぞれ受け入れプログラムを作り実践している。（資料③）

開催日時 平成22年7月24日（土） 場所：立教池袋中学校・ 高等学校 対象：中学・高校 ３８名 講演テーマ 「人工衛星の姿勢制御」

開催日時 平成23年6月4日（土） 場所：横浜中学高等学校 対象：中学2年～３年 　　　２５１名 講演テーマ 「未来の生活を変える科学技術」

１０月２０日（木） 区立寺島中学校 「中学生のハローワーク」 ブースに分かれて、IT企業経営者の話を聞く生徒。 電子黒板を使い、視覚的にも分かりやすく講義を行っています。

１１月１９日（土） 区立寺島中学校 「マナー講習」 職場体験学習に先立ち、社会人登録講師から、社会人としての心構えや、最低限のマナーなどを講義していただき、職場体験に備えるものです。

「プロサッカー選手」と練習する中で技術の研鑽を行う「小学生」。「ボールタッチ」や「ミニゲーム」も併せて行う。

開催場所である「豊島総合体育場」は、JR池袋駅より徒歩１５分程度に位置する。都内では限られている「天然芝」の運動場でプレーをする事に子供達は喜んでいる。

企画会議の様子。 みんなでアイディアを出し合って、付箋をたくさん貼っていきます。

プレゼンテーションの様子。 聞く人に伝わりやすいパワーポイントになるように工夫しています。

キッザニア甲子園での職業･社会体験の様子。 90種類以上の仕事の中からそれぞれ興味のある仕事を体験。また専用通貨（キッゾ）でお給料が支払われ、街の中で使うことも銀行に貯金することもできる。 社会には様々な仕事があるということや、社会の仕組みを楽しみながら学ぶことが出来る。

関西電力の社員によるゲストティーチャー特別授業の様子。 キッザニアでの体験、事前授業での企業調べを踏まえて、教室で関西電力という企業の業務内容・社会的意義、またそこで働く社員の方の日々の仕事内容ややりがい、失敗談等を聞いた後、本物の高所作業者に乗せてもらい、「リアル」を体験。 授業の後は、停電の時にも「いま、がんばっている人がいるんだ」という声があがるようになったとのこと。

キャリア教育講演会 (株)ワコール 国際事業本部 篠塚厚子さん 11月10日(木) 2時25分～3時15分 「私の生き方 ～卒業から10年～」 共感の多い授業でした。

アカデミックラボ (株)富士ゼロックス京都 文化推進事業部 間澤孝公　部長 10月14日(金) 　3時40分～6時 「CSRの実践と企業の組織的活動」

システムエンジニア 《体験カリキュラム》 15分程度で完結するプログラム入力 画面に表示された円（ボール）の大きさ、動きの速度を変更 プログラム言語画面を使って、隠れキャラクターを表示する コツが分かると自由にプログラムの内容を変更。順応性の高さが伺えた

部品組み立て 《体験カリキュラム》 15分程度で完結する組み立て作業 １０種類のプレートと様々なネジを使用し自由に組み立てを体験 部品の組み立ては、算数の力が必要 ネジとパーツは計算されてペアが用意され、作成後どのような形になるのか立体図形がイメージできる力が必要と説明を受ける。用意されたネジも全て計算で作成されている。組み合わせの体験を通して、合う部品と合わない部品の存在を知り、試行錯誤して組み立てを楽しむ子ども達。

日本航空の国際線パイロットとＣＡによる職業紹介と高校時代の体験談紹介。 ＊ちなみに２名とも地元出身でより身近なロールモデルに。

劇団四季の俳優による職業紹介とともに｢美しい発声法｣のレクチャー。 これを受けて表現力養成と心情理解（小説）の講義へ

西日本新聞の実際の記事を使った教材。物事を様々な角度から捉える重要性と着眼点の養成とのポイントを紹介。

憧れの現役大学生による教科指導。斜めの関係からの指導により教科力養成とともに、様々な進路相談を通して大学についての理解と進路意欲の醸成をおこなう。

プログラム実施内容の均質化を図るため、提供する授業は全て、所定の「講師養成講座」を修了した「認定講師」により実施される。 養成講座は、プログラムの目的、講師の役割等を共有する座学と、実践的なロールプレイング、振り返り指導で構成される。 （写真は講師養成講座中のロールプレイングの様子）

認定講師には年に２回、講師スキル向上を目的とした研修機会を提供している。 プログラム実施状況を収めた映像資料を基に授業内容の評価、改善のための意見交換を行うほか、教育関係者を講師に招き、学校現場の課題把握や現状理解に努める。

ＰＴＡの保護者が講師となり、“アントレ・キッズ”を開催。 オフィスの困った！を解決 最新コピー機でオリジナル下敷き作り 小学３年生が、事務機器の販売、保守を体験！短時間で故障を直すヒーロー「６０分マン」の紙芝居を、保護者が作成。先生の似顔絵がそっくりで、子ども達に大受けでした。 また、実際に、テスターを使って切れたケーブルを探すゲーム、ルーペを用いた色の勉強などを行い、仕事の厳しさ、やりがい、チームワークの大切さを伝えました。

ＰＴＡの保護者が講師となり、“アントレ・キッズ”を開催。 おいしい牛乳がみんなの所に届くまで 牛の健康を守っているお医者さんの仕事。 家畜の病気の診断や予防行う家畜保険衛生所に勤務する獣医師の仕事について体験しました。実際に宮崎県にて狂牛病対策へ対応した生々しい経験を元に、その大変さや、仕事の大切さ、誇りを学びました

カタリバの授業はこのように体育館に車座になって行うのがスタンダードです。班の先輩1人に対して約4人～5人ぐらいの班を組みます。

班の中では先輩（ボランティア）がワークシート使いながら、高校生とコミュニケーションをとっていきます。最初は砕けた話題で打ち解けて、打ち解けてきたら高校生の今後の話や、高校生が今悩んでいることなどの核心的な話題に入って行きます。

子ども達の会社には学生とともに実際に企業を経営する起業家が参加し、子ども達の事業を手助けします。

第三土曜市当日は熊谷千葉市長も来場し、子ども達を激励しました。 子ども達は自分達の会社の事業を市長に説明し、実際に体験してもらっていました。